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瑞穗鄉110年度感恩聯合音樂會 聆賞優美歌謠及陶笛弦樂
2021-12-18
花蓮縣瑞穗鄉110年度感恩聯合音樂會,12月15日晚上於瑞穗鄉公所四樓演藝廳演出。由舞鶴國小、瑞穗國中及瑞穗國小聯合主辦及演出,並且邀請到游學志老師帶領的「陶笛阿志」團隊參與演出,吸引近200位鄉民前來觀賞聆聽,優美的音聲與演唱,令觀眾掌聲熱烈。
全體演出大合奏〈聖誕鈴聲〉揭開了序幕,多樣清脆、輕快的音聲,讓人頓時身入其境陶醉其中。接著上場的排笛演奏〈老鷹之歌〉、〈明天會更好〉,是由三所主辦學校的排笛演奏者一起演出,他們在10月份曾至台南以及花蓮原住民族文化館參加太陽的孩子音樂會演出,展現排笛優雅的樂聲,感覺更加興奮與開心!
第三個節目是原住民歌謠合唱,表演者是由指揮張秋子帶領的原住民歌謠教師合唱團,演唱了〈mato wina ko tapang〉及〈pasiwali 日出東方〉阿美族民謠。張秋子表示,106年開始力邀花蓮中南區的校長、主任及教師參加,本歌唱團隊,跨14個國中、小的校長、主任及教師的組合,因此每周四晚上的練唱很難全員到齊,然而大家很珍惜寶貴的時間與機會,努力練習。
接著上場的是由楊淑閔指揮帶領的瑞穗國小合唱團,演唱閩南語歌謠〈點心擔〉及〈數字香香〉,此團隊是涵蓋多種語言與多元文化的國小音樂團隊,時常參加全國的音樂演唱比賽,且屢獲激賞與佳績。與張秋子指揮帶領的教師團隊一樣,是今年的特優團隊,明年將代表花蓮縣去台東參加全國比賽。
下半場是陶笛、弦樂演出,由陶笛阿志團隊盡情發揮,先由小提琴丁詩涵、大提琴林季謙,彈奏〈鬼滅之刃-炎〉、〈鬼滅之刃-紅蓮華〉兩首優美弦樂演出。然後陶笛阿志上場合奏了〈森林狂想曲〉、〈普世歡騰〉、〈天使的翅膀〉、〈風動草〉、〈最遙遠的感情〉、〈阿拉丁〉、〈好時光〉等多首樂曲。
游學志是陶笛推廣者,也是以陶笛改變生活的音樂家,有機緣至瑞穗分享陶笛,希望播下種子,讓更多人認識且喜歡陶笛。游學志表示,陶笛是最接近大自然也是最環保的樂器,他從吹奏中分享陶笛高、中、低三種不同的聲音特色;而且在演奏樂曲間與觀眾互動,讓觀眾猜謎後獎賞鼓勵,也介紹樂曲中的含義。精采的演奏終了時,不禁讓觀眾安可聲不斷。
瑞穗鄉長陳進光表示,瑞穗小孩雖少子化,但在才藝方面卻有許多涉獵,也得到很好的成績。陶笛,從看到和聽到以至感受它,不只是一種單音而已,感覺是一種非常新奇的樂器,感謝舞鶴國小校長連吳卿,發起陶笛藝術演藝。因疫情的關係,這一年來本鄉除了小型的藝術或演藝活動以外,無法做很多大型活動,雖然疫情尚在延燒中,今天非常不容易看到家長帶著寶貝來學習成長,以及音樂會的習慣和規則,也可利用這次做機會教育,讓大家以後到表演場所,都能遵守表演的規矩,提升對藝術音樂方面的學習。
全體演出大合奏〈聖誕鈴聲〉揭開了序幕,多樣清脆、輕快的音聲,讓人頓時身入其境陶醉其中。接著上場的排笛演奏〈老鷹之歌〉、〈明天會更好〉,是由三所主辦學校的排笛演奏者一起演出,他們在10月份曾至台南以及花蓮原住民族文化館參加太陽的孩子音樂會演出,展現排笛優雅的樂聲,感覺更加興奮與開心!
第三個節目是原住民歌謠合唱,表演者是由指揮張秋子帶領的原住民歌謠教師合唱團,演唱了〈mato wina ko tapang〉及〈pasiwali 日出東方〉阿美族民謠。張秋子表示,106年開始力邀花蓮中南區的校長、主任及教師參加,本歌唱團隊,跨14個國中、小的校長、主任及教師的組合,因此每周四晚上的練唱很難全員到齊,然而大家很珍惜寶貴的時間與機會,努力練習。
接著上場的是由楊淑閔指揮帶領的瑞穗國小合唱團,演唱閩南語歌謠〈點心擔〉及〈數字香香〉,此團隊是涵蓋多種語言與多元文化的國小音樂團隊,時常參加全國的音樂演唱比賽,且屢獲激賞與佳績。與張秋子指揮帶領的教師團隊一樣,是今年的特優團隊,明年將代表花蓮縣去台東參加全國比賽。
下半場是陶笛、弦樂演出,由陶笛阿志團隊盡情發揮,先由小提琴丁詩涵、大提琴林季謙,彈奏〈鬼滅之刃-炎〉、〈鬼滅之刃-紅蓮華〉兩首優美弦樂演出。然後陶笛阿志上場合奏了〈森林狂想曲〉、〈普世歡騰〉、〈天使的翅膀〉、〈風動草〉、〈最遙遠的感情〉、〈阿拉丁〉、〈好時光〉等多首樂曲。
游學志是陶笛推廣者,也是以陶笛改變生活的音樂家,有機緣至瑞穗分享陶笛,希望播下種子,讓更多人認識且喜歡陶笛。游學志表示,陶笛是最接近大自然也是最環保的樂器,他從吹奏中分享陶笛高、中、低三種不同的聲音特色;而且在演奏樂曲間與觀眾互動,讓觀眾猜謎後獎賞鼓勵,也介紹樂曲中的含義。精采的演奏終了時,不禁讓觀眾安可聲不斷。
瑞穗鄉長陳進光表示,瑞穗小孩雖少子化,但在才藝方面卻有許多涉獵,也得到很好的成績。陶笛,從看到和聽到以至感受它,不只是一種單音而已,感覺是一種非常新奇的樂器,感謝舞鶴國小校長連吳卿,發起陶笛藝術演藝。因疫情的關係,這一年來本鄉除了小型的藝術或演藝活動以外,無法做很多大型活動,雖然疫情尚在延燒中,今天非常不容易看到家長帶著寶貝來學習成長,以及音樂會的習慣和規則,也可利用這次做機會教育,讓大家以後到表演場所,都能遵守表演的規矩,提升對藝術音樂方面的學習。
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